Unsere Methode
Unsere Schule bedient sich einer interaktiven Methode, auf besondere Weise zentralisiert auf das direkte Verhältnis zwischen Lehrer und Student, auf die Konversation und die Entwicklung der Mitteilungsgabe. Um das zu ermöglichen, werden unsere Klassen in kleine Gruppen aufgeteilt, um eine optimale Mitarbeit aller Teilnehmer zu ermöglichen.
Während jedes Unterrichts, wird der Lehrer neue grammatische Inhalte einführen, welche von den Studenten assimiliert werden, dank der Nachahmung von Alltagssituationen. Darauf wird er ihnen Fragen stellen, unter Anwendung der so eben erklärten Regeln, mit Gesprächen von allgemeinem Gebrauch.
Auf diese Weise wirst du fähig sein, schon ab jetzt, in erster Person, die soeben erlernten Satzbildungen zu verwenden, ohne dich einzuschränken, sie auswendig zu lernen, sondern sie in einen wahrscheinlichen Zusammenhang in die Praxis umzusetzen.
Der Gebrauch realer Situationen liegt in der Basis unserer Methode: du wirst in sehr kurzer Zeit lernen, dich richtig auszudrücken und an einem Gespräch ohne Schwierigkeit teilzunehmen, die Theorie unmittelbar mit der Praxis verbindend. Aus diesem Grund wird außer den traditionellen Textbüchern, während des Unterrichts authentisches Sprachenmaterial gebraucht, entnommen von Zeitschriften und Internet.
Hier ein Beispiel eines "One World Unterrichts"!
Nachdem der Lehrer die Vergangenheitsregeln der Zeitwörter, welche auf -are enden, erklärt hat, wird der Lehrer Fragen stellen wie:
• Con chi hai parlato stamattina?
• Che cosa hai mangiato ieri a cena?
• Che cosa hai comprato ieri pomeriggio?
Dann werden die Studenten ihre Fragen formulieren:
Lehrer: |
- Che cosa ha mangiato Philip ieri sera? |
Hans: |
- Non lo so. |
Lehrer: |
- Chiediglielo! |
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|
Hans: |
- Philip, che cosa hai mangiato ieri sera? |
Philip: |
- Sono andato al ristorante e ho mangiato un ottimo piatto
di pasta alla carbonara! E tu che cosa hai mangiato? |
Hans: |
- Io sono andato in pizzeria e ho mangiato una buonissima
pizza ai funghi. |
